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綠色教育觀念打造品牌幼兒園

   綠色代表著生命、和諧的環境和可持續發展,綠色教育是指關愛、尊重學生的生命和價值,培養具有人文素養與科學精神相融合,敢于創新、敢于實踐的一代新人。綠色教育理念下的幼兒園文化是遵循幼兒的自然成長規律,創造一種自然、自由、均衡、和諧的教育環境,使幼兒園充滿生命活力,富有人文氣息。在綠色教育實踐中,努力打造三種文化增強教育的活力。  

    一是用制度文化凸現持續性。積極倡導“團結、進取、敬業、愛幼”的八字園風,堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,追求踏踏實實、努力肯干的境界,確立了幼兒園的共同愿景:建學習型組織,創特色園,打造幼兒園品牌。在具體的創建中,合理定位發展目標,構建科學高效的管理策略,樹立 “以人為本、服務為先”理念,建立順暢的溝通方式,建立適合園情的園本教研模式,充分調動教師研究的積極主動性。逐步完善了一整套獨具特色的崗位職責和制度,以制度來保障幼兒園的和諧和持續發展。  

    二是用教育文化凸現個性美。明確“辦園有藝術特色,教師有藝術特長和優秀的綜合素質,教學有藝術特點,幼兒有藝術素養,家長有藝術鑒賞力”的藝術教育目標,將藝術置于大教育中,保持并延續藝術教育的生命力。我們重視構建有藝術教育特色的專業化師資成長環境,為教師提供經驗交流、資源共享、成果展示、自我挑戰四大平臺,鼓勵教師在自主成長過程中創造性地開展工作。堅持走“以科研促特色”的強園之路,積極構建適宜幼兒快樂發展的藝術教育特色課程,注重“綠色環境文化”建設,努力讓物質文化凸現個性美,發揮其熏陶功能。  

     三是讓精神文化凸現和諧音。以學習型組織建設為載體,在打造品牌思路的指導下,培養全新、前瞻而開闊的思考方式,營造學習型文化氛圍,為共同目標而不斷學習。努力構建安全、寬松、真誠、平等真誠的師師關系和互動寬松的師幼關系,切實改善師生員工的學習、工作和生活環境,實現園內和諧。  

     綠色教育理念下的幼兒園文化具有可持續發展的能力,是要讓每個孩子都有幸福感,讓每個教職工都有歸屬感。我們相信,我們的幼兒園文化猶如一股清新的空氣,讓教職工們共同追尋,讓孩子們享受快樂,讓家長們駐足留望,讓幼兒園永遠煥發出生命的光彩。

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